· Noticias
Evento EAF online

El cuarto evento del EAF se desarrolló en línea del 25 al 28 de marzo de 2024.
Reunió a expertos en medios de comunicación y políticas, educadores juveniles y jóvenes para que pudieran explorar el fenómeno de las noticias falsas y los peligros que plantea para el discurso público y los procesos democráticos.
Además de las conferencias sobre la desinformación en la red, este evento también contenía una parte interactiva en la que los participantes elaboraron memes creativos y atractivos que mostraban y desacreditaban los discursos que subyacen a algunas de las noticias falsas más extendidas relacionadas con 4 unidades temáticas del proyecto: 1.) Cha(lle)nge Climática 2.) Derechos fundamentales en tiempos de COVID-19 3.) Migración – la ciudad natal de la desinformación 4.) El euroescepticismo como barrera democrática
Los memes creados en este evento se publicarán en una exposición virtual en el sitio web www.europeansagainstfake.news. La exposición está disponible para todas las personas dispuestas a aprender cómo hacer frente a las noticias falsas.
Puedes encontrar descripciones detalladas del evento en el siguiente:
El proyecto Europeans Against Fake News está cofinanciado por la Unión Europea.
Más noticias

· Noticias
Última reunión transnacional de Future Me en Cluj: la plataforma de formación online, casi lista
El 5 y 6 de octubre, el consorcio de Future Me se reunió en Cluj-Napoca (Rumanía) en la última reunión transnacional del proyecto. Los…
Proyecto: Future Me

· Noticias
Del contenido generado por IA a la resiliencia democrática: alfabetización mediática práctica con jóvenes
Europinion y BACKSLASH defienden que la alfabetización mediática juvenil pase de detectar bulos a juzgar las pruebas, y del juicio a la participación responsable,…

· Noticias
El Libro de Estándares para el Trabajo Juvenil Digital ya está disponible
El proyecto Re(In)novating Digital Youth Work ha publicado un marco práctico y basado en derechos, con diez estándares para profesionales y organizaciones que hacen…
Proyecto: Re(in)novating
