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DigiCampus Connect: Fomentando el sentido de pertenencia estudiantil en los espacios digitales y presenciales.

Activo

DigiCampus Connect ayuda a las universidades a pasar de acciones puntuales de bienestar a un modelo institucional de pertenencia estudiantil que sea medible, inclusivo y replicable, abarcando tanto la vida digital como la presencial. Cinco socios de Austria, España, Croacia, Alemania y Portugal crean una base de datos compartida, un conjunto de herramientas para educadores y una plataforma digital para que la pertenencia se integre en la docencia, los servicios estudiantiles y la gobernanza del campus.

Fechas
1 de septiembre de 2026 – 31 de agosto de 2028
Programa
Erasmus+
Acción
KA220-HED, Cooperation partnerships in higher education
Papel de BACKSLASH
Socio
Coordinador
Universität für Weiterbildung Krems (Austria)

DigiCampus Connect ayuda a las universidades a pasar de acciones puntuales de bienestar a un modelo institucional de pertenencia estudiantil que sea medible, inclusivo y replicable, abarcando tanto la vida digital como la presencial. Cinco socios de Austria, España, Croacia, Alemania y Portugal crean una base de datos compartida, un conjunto de herramientas para educadores y una plataforma digital para que la pertenencia se integre en la docencia, los servicios estudiantiles y la gobernanza del campus.

Los socios colaborarán en la creación de un compendio de prácticas probadas de integración en el campus en las cinco instituciones asociadas. Se desarrollará y pondrá a prueba un kit de herramientas para educadores con módulos de aprendizaje breves y formatos de facilitación. Se lanzará una plataforma de doble ámbito que albergará recursos, círculos dirigidos por pares y herramientas de retroalimentación para estudiantes y personal. Se realizarán proyectos piloto en campus y encuentros internacionales para validar los recursos con estudiantes y educadores. Se elaborará un paquete de replicación y recomendaciones de políticas para apoyar su adopción por parte de universidades fuera de la alianza.

Al finalizar el proyecto, el consorcio prevé entregar: un compendio de buenas prácticas sobre el sentido de pertenencia al campus digital; un kit de herramientas educativas para el empoderamiento estudiantil con componentes de aprendizaje y formatos de facilitación; una plataforma digital de doble ámbito que respalde la participación, la retroalimentación y la implementación; talleres de capacitación y validación con el personal de las universidades asociadas; y un paquete de replicación y recomendaciones de políticas para las instituciones de educación superior.

Contenido traducido automáticamente.

Objetivos

  • Impulsar un cambio duradero en la educación superior, pasando de acciones puntuales de bienestar a un modelo institucional de pertenencia que sea medible, inclusivo y replicable.
  • Proporcionar a las instituciones de educación superior una base de evidencia compartida sobre prácticas comprobadas de integración en el campus.
  • Proporcionar a los educadores y a los servicios estudiantiles recursos prácticos y capacitación sobre pertenencia e inclusión.
  • Integrar el sentido de pertenencia en la enseñanza, los servicios estudiantiles y la gobernanza del campus, en lugar de considerarlo una actividad puntual.

Qué hace BACKSLASH en este proyecto

BACKSLASH es el socio de educación no formal del consorcio. Colidera con la Universidade do Minho el desarrollo del kit de herramientas de empoderamiento estudiantil, creando los recursos multimedia e interactivos que acompañan a los módulos educativos, y colidera con la entidad coordinadora el paquete de formación y validación, diseñando la metodología de aprendizaje no formal de las formaciones piloto locales. En Valencia conecta el proyecto con jóvenes en riesgo de exclusión social y, a través de la red CONNECT International, amplía la difusión a agentes juveniles y de la sociedad civil de toda Europa.

Actividades

  • Creación conjunta de un compendio de prácticas probadas para fomentar el sentido de pertenencia en el campus en las cinco instituciones asociadas.
  • Desarrollo y puesta a prueba de un conjunto de herramientas para educadores con módulos de aprendizaje breves y formatos de facilitación.
  • Lanzamiento de una plataforma de doble ámbito que alberga recursos, círculos dirigidos por pares y herramientas de retroalimentación para estudiantes y personal.
  • Proyectos piloto en los campus y encuentros transfronterizos para validar los recursos con estudiantes y educadores.
  • Un paquete de replicación y recomendaciones de políticas para apoyar la adopción por parte de universidades más allá de la asociación.

Resultados y productos

  • Compendio de buenas prácticas sobre el sentido de pertenencia al campus digital.
  • Kit de herramientas educativas para el empoderamiento estudiantil con componentes de aprendizaje y formatos de facilitación.
  • Plataforma digital de doble ámbito que facilita la participación, la retroalimentación y la implementación.
  • Talleres de formación y validación con personal de las universidades asociadas.
  • Paquete de replicación y recomendaciones de políticas para instituciones de educación superior.

Consorcio

  • Universität für Weiterbildung Krems Austria Coordinador
  • BACKSLASH Spain Socio
  • Pannonia Consulting d.o.o. Croatia Socio
  • Hochschule Harz Germany Socio
  • Universidade do Minho Portugal Socio

Financiación y descargo de responsabilidad

Cofinanciado por la Unión Europea

Los puntos de vista y las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de sus autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del organismo financiador. Ni la Unión Europea ni el organismo financiador pueden considerarse responsables de ellos.